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12月主题讨论会实录 |
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何立民：咱们现在开始吧，这次会是咱们今年联谊会的最后一次会议，今年前三次我们很完满地完成了我们既定的任务，我想这次也会是开的很好的。会议还是按照我们今年规定的方法和风格，也许明年会变一下，我们今年要总结一下。所以我们今天下午4点会开一个委员会，把明年的安排好好讨论下。
今天最后一个专题是关于嵌入式系统学科建设，这个大帽子里面牵扯好多，人才培养的问题，课程设置的问题，教学体系的问题，专业设置的问题，等等。因为现在在各个学校嵌入式系统有的设置专业了，有的设置了很多课程，另外也有很多大的计划等各种形式的人才培养已经在如火如荼的进行。在这种情况下，我们希望把这个专题设成有关嵌入式系统学科建设这方面的考虑。今天还是按照过去的模式，上午有些报告。今天原来定的几个报告有两个报告（人）来不了了，一个是周立功，他们公司甲流爆发来不了了；还有一个是田泽，田泽是保密检查来不了了，不让来。但是增加了一个马忠梅，北京理工大学计算机系，因为她一直从事嵌入式教学工作，她也谈谈。康一梅因为上午有课，所以安排在下午。我们现在开始还是按照我们原来的风格，我们转一圈，大家自我介绍一下，因为人比较多，上次我们介绍花的时间比较多。咱们这次简单一点，因为我们后面还有些交流，有兴趣的话，还可以对口的交谈。咱们还是这样，从那儿，你是第一个（自我介绍）介绍，转一圈以后再这么转，逆时针转。
自我介绍（略）。
何立民：好！下面就是咱们上午的主题报告。第一个是申老师，他是教育部负责高校电子信息与电子系科学教学指导委员会的工作。他在人才培养方面有很多的体会，现在欢迎他。
咱们因为上午报告比较多，所以（每个人的报告）控制在十到十五分钟时间内，中间稍停一下，相互交流。 |
申功璋 北京航空航天大学教授、教育部高校电子信息与电气学科教学指导委员
《分类指导提高嵌入式系统课程教学质量》 |
| 何立民：咱们申老师讲的很深刻，特别是分类教育的问题。下面是韩老师，北京工业大学计算机学院实验中心的，主要谈的是计算机专业嵌入式课程体系构建的问题。（掌声）下面咱们时间都控制在15分钟左右怎么样？ |
| 韩德强 北京工业大学计算机学院、试验中心主任《谈北工大计算机专业嵌入式课程体系构建》 |
| 何立民：韩老师主要谈了实验室的建设，下面我们有请邵老师。你是理想模式。邵老师一直从事从单片机到嵌入式系统，又从硬件到软件，涉及的面比较广，他想谈谈理想模式。 |
| 邵贝贝 清华大学教授《高校嵌入式系统教学的理想模式》 |
何立民：邵老师讲了很精彩的内容，对有些（问题）提出质疑、看法。大家下午可以讨论。
邵贝贝：抛砖引玉！
何立民：下面我们（有）请太原理工大学的常老师。他（讲的内容是）关于高校嵌入式系统人才培养的思考与实践。常老师是4次参会者，而且老是带着他的学生来。
邵贝贝：我去常老师的实验室参观过，非常好。常老师是在日本呆了8年，是吧。 |
| 常晓明 太原理工大学教授、教务处处长《关于高等学校嵌入式系统人才培养的思考与实践》 |
何立民：常老师讲了很多很细致的问题。他把日本的精神带回来了。邵老师说他是以大松博文的教练来训练他的学生的。训练的很严格。好，咱们休息一下，照个相。然后咱们相互之间交流一下。下面还有两个报告，两个发言。
（照相及交流时间）
何立民：各就各位。咱们回到位置上，继续上午的会。因为田泽和周立功因为（有）情况来不了，下面有请马老师，北京理工大学计算机系（的），谈谈他对嵌入式系统的教育探索，因为她从单片机教学一直到嵌入式系统教学，包括ARM的教学，做了很长时间，她有很多体会，由她来给大家介绍一下。
好，开始吧。 |
| 马忠梅 北京理工大学计算机学院《嵌入式系统教学探索》 |
| 何立民：马老师也根据几年的教学经验，提出了一些观点，包括回归微控制器等等。下面是清华大学计算机系陶品老师讲讲嵌入式系统的课程创新实验设计。 |
| 陶品博士 清华大学计算系《嵌入式课程之创新实验设计》 |
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何立民：好，现在下午一点半拉，咱们下午的议程开始。上午由于康老师有课，所以下午她准备给我们做一个嵌入式软件工程人才培养的发言，她是北航软件学院副院长康一梅老师。好，现在开始吧。 |
| 康一梅 北京航空航天大学教授、软件学院副院长《高等教育中工程化人才培养模式探索》 |
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1) 产业创新和就业压力对于嵌入式系统教学的要求和我们对策？
2) 大学电子竞赛和嵌入式系统教学如何相互促进和发展？
3) 嵌入式系统能否成为一个独立的学科，出路何在？ |
| 夏宇闻 李亚峰
陈莉君 王洪辉 申功璋
闵华松 郭淳学 乔清玉
刘洋 张志敏 彭大海
罗霖 孟德刚 邝坚
樊林慧 闵华松 何立民
申功璋 |
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内容未经本人核对
实录由太原理工大学陈丽芬同学 陈小香同学整理。 |
